Γράφει η Ζέτα Φλισκανοπούλου
Παιχνίδια δημιουργικά, επιμορφωτικά, τόσο καλά σχεδιασμένα. Η αξία άλλωστε του παιχνιδιού παραμένει ιδιαίτερα σημαντική ειδικά όταν γίνεται μεταξύ γονιών και παιδιών. Αυτή την εμπειρία της μοιρασμένης χαράς και της ικανοποίησης της συνεργασίας ένιωσαν τα παιδιά του 3ου Δημοτικού Αλίμου με τους γονείς τους.
Το Σάββατο 25 Μαΐου ,γονείς και παιδιά βρέθηκαν στην αυλή του Σχολείου για να συμμετάσχουν στα Ανοικτά Μαθήματα που πραγματοποιούνται κάθε Σάββατο στον χώρο του Σχολείου από τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων, σκάκι, ρομποτική, μπάσκετ και ποδόσφαιρο. Η δασκάλα σκακιού Σοφία Πέρου ,διοργάνωσε Ανοικτό Τουρνουά Σκακιού, στην μεγάλη εξωτερική σκακιέρα του Σχολείου. Νικητές αναδείχτηκαν οι μαθητές Άλεξ και Ίλια.
Οι μαθητές έζησαν για άλλη μια φορά την διασκεδαστική δραστηριότητα του να σχεδιάζουν, να κατασκευάζουν και να προγραμματίζουν ρομπότ στο μάθημα της ρομποτικής με την δασκάλα τους Γκόβα Μαίρη, συνδυάζοντας με αυτό τον τρόπο την φυσική δραστηριότητα με την διαδικασίας λήψης αποφάσεων και αποδεικνύοντας ότι η μάθηση επιτυγχάνεται ουσιαστικότερα και ταχύτερα όταν συνδυάζετε με το παιχνίδι.
Μπαμπάδες και γιοί έδωσαν την δική τους μάχη στο «παιχνίδι των δευτερολέπτων», πολλές σχέσεις «κρίθηκαν» στο τελευταίο δευτερόλεπτο και το τελευταίο καλάθι. Στους ήδη εντυπωσιακούς φιλικούς ποδοσφαιρικούς αγώνες έκανε την εμφάνιση της εντός γηπέδου η Πρόεδρος του Συλλόγου Έφη Παναγοπούλου και η Κατερίνα Παρασκευοπούλου, αποδεικνύοντας ότι έχουν και ποδοσφαιρική κουλτούρα.
Αυτή η ώρα του Σχολείου και η συγκεκριμένη πρωτοβουλία του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων πρόσφερε όχι μόνο στιγμές χαλάρωσης και διασκέδασης με τα παιδιά αλλά όπως μας δήλωσαν και οι γονείς, λειτούργησε ως αγχολυτικό και μοχλός εκτόνωσης από την πίεση και την ένταση της ημέρας τους.
« Ο χρόνος που περνάμε με τα παιδιά έχει σημασία, γι’ αυτό και παρά τις δύσκολες συνθήκες που βιώνουμε οι περισσότεροι σήμερα, πρέπει να οργανωνόμαστε έτσι ώστε να αφιερώνουμε χρόνο στα παιδιά. Αυτό που μπορούμε να κάνουμε όμως προκειμένου να τα προλάβουμε όλα, είναι να βάλουμε το παιχνίδι, την επικοινωνία και την ποιότητα χρόνου με τα παιδιά μας, σε απλές, καθημερινές δραστηριότητες, όπως το μαγείρεμα, το σούπερ μάρκετ, το περπάτημα μέχρι το σχολείο, κ.α. Οφείλουμε να δώσουμε χώρο και χρόνο σε εμάς, αλλά και στο παιδί για ερωτήσεις, κουβέντα, οργάνωση δραστηριοτήτων και αλληλεπίδραση και όχι να διεκπεραιώνουμε μηχανικά και γρήγορα τις καθημερινές μας υποχρεώσεις.»(λογοθεραπεύτρια Φανή Βαγγελάτου)
