Ο Αριστείδης Ι. Αντωνόπουλος είναι ο άνθρωπος που έχει μεγαλώσει 7.500 παιδιά, κάναμε τον υπολογισμό και δεν τρομάξαμε,32 χρόνια διδασκαλίας χ 250 παιδιά. Τα τελευταία 6 χρόνια «ηγείται» του 5ου Γυμνασίου Αλίμου. Είχαμε την χαρά να τον παρακολουθήσουμε σε μια ομιλία του στην αίθουσα εκδηλώσεων του Γυμνασίου με θέμα: « ¨Έφηβοι, γονείς, εκπαιδευτικοί-δρόμοι συνεργασίας», σε μια προσπάθεια μέσα από τον ρόλο του Γυμνασιάρχη να προάγει τις οικογενειακές σχέσεις και την επικοινωνία με το σχολείο.
Με συναίσθημα αποδοτικότητας, ασφάλειας και εμπιστοσύνης κοίταξε τους παρευρισκόμενους γονείς και με την παρουσία των εκπαιδευτικών συνδιαμορφωτών του οράματος του, σε κλίμα συνεργασίας και σεβασμού, έθεσε ξεκάθαρα καθορισμένα και ενισχυμένα όρια, αναλύοντας μια εξαιρετική μελέτη που είχε να προσεγγίσει θέματα όπως: το σχολείο και το σχολικό περιβάλλον, έξι παράμετροι στην εγκαθίδρυση διατήρησης της τάξης, χαρακτηριστικά του καλού δασκάλου, ο ελεύθερος χρόνος των παιδιών και πολλά ακόμα ενδιαφέροντα ζητήματα.
Σε αυτή την σπουδαία στιγμή συνεργατικότητας με το πλέον αρχέγονο ένστικτο επιβίωσης, μίλησε για το πώς προστατεύει το σχολείο του, δίχως ίχνος εγωπάθειας, προσεγγίζοντας τις καταστάσεις πάντα με λογική και καλλιεργώντας ηθικές αξίες προάγοντας το καλό των μαθητών αυτού του σχολείου και βοηθώντας τους να εξελιχθούν στην καλύτερη εκδοχή του εαυτού τους.
Με αυξημένη προσοχή και διδάσκοντας αυτοεκτίμηση μπορεί να κοιτά μαθητές –γονείς- εκπαιδευτικούς και να λέει: « Είμαι περήφανος για το σχολείο μας!». Είχε εξαιρετικό ενδιαφέρον ο τρόπος που το σχολείο αντιμετωπίζει το πώς πρέπει να εκπαιδεύονται, φροντίζονται και καθοδηγούνται οι μαθητές ώστε να είναι δημιουργικοί και ασφαλείς με πρωταρχικό στόχο να ωριμάσουν, να ισορροπήσουν και να ευτυχήσουν.
Γιατί τελικά στους δύσκολους καιρούς που ζούμε ,των πολλαπλών λάθος μηνυμάτων, η πίστη, η πεποίθηση, οι αξίες, το ήθος, ο χαρακτήρας, οι γνώσεις και οι δεξιότητες είναι σημαντικά στοιχεία για να επιτύχει μια αποστολή και χρειαζόμαστε υγιή πρότυπα να μεταδίδουν τον πυρήνα κοινών πεποιθήσεων, αξιών και συμπεριφορών.
