Γράφει η Ζέτα Φλισκανοπούλου
«Είναι ένα μάθημα ζωής , να μάθουν τα παιδιά μας να προσαρμόζονται σε νέες καταστάσεις. Η προσαρμοστικότητα είναι μια ειδική δεξιότητα στην οποία το σχολείο έχει να διαδραματίσει καίριο ρόλο» (Νίκη Κεραμέως-Υπουργός Παιδείας)
Από την Δευτέρα 26 Οκτωβρίου η χρήση μάσκας από τους μαθητές στα διαλείμματα θα είναι υποχρεωτική, σε σχολεία που βρίσκονται σε νομούς που από την πολιτική προστασία έχουν χαρακτηριστεί επιδημιολογικά ότι βρίσκονται σε επίπεδο 3 και 4.
Η χρήση μάσκας δεν θα εφαρμόζεται στην γυμναστική, παρόλα αυτά κατά την Πρόεδρο Ένωσης Νοσοκομειακών Γιατρών Αθήνας και Πειραιά (ΕΙΝΑΠ) κ. Ματίνα Παγώνη η χρήση μάσκας σε εξωτερικούς χώρους θα έπρεπε να έχει επιβληθεί νωρίτερα, καθώς έχει αποδειχτεί ότι μειώνει το ιικό φορτίο στην ατμόσφαιρα. «Δεν θα είχαμε φτάσει σε αυτά τα νούμερα κρουσμάτων αν είχε επιβληθεί το μέτρο νωρίτερα. ΄Ημουν πολλές μέρες ανήσυχη για αυτό».
Η χρήση μάσκας προστασίας προσώπου, που σήμερα προβάλλεται ως νέα συνθήκη της σχολικής πραγματικότητας κατά τον επικ. Καθηγητή Ιωάννη Φυκάρη, του τμήματος Φιλολογίας του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, απαιτεί την διδακτική διαχείριση της προκειμένου να αποφευχθεί το ενδεχόμενο στο μέλλον εκδήλωσης φοβικών τάσεων.
«Η εκλογίκευση της χρήσης μάσκας για βιοσωματικούς λόγους προστασίας, δεν θα πρέπει να αναιρεί τις διαπροσωπικές σχέσεις και την επίτευξη της κοινωνικοποίησης του αναπτυσσόμενου ατόμου».
Η προσαρμογή βοήθησε τα παιδιά να διατηρήσουν την ισορροπία μεταξύ των αναγκών τους και των καταστάσεων , που καλούνταν να διαχειριστούν. «Η διαχείριση ξεκίνησε με τον εντοπισμό της ανάγκης ενός εμποδίου. Ακολούθησε η κατανόηση της έντασης, που προκάλεσε η παρέμβαση του εμποδίου. Στην συνέχεια παρατηρήθηκε η προσπάθεια υπέρβασης του εμποδίου».
Ουσιαστικά φαίνεται ότι η δοκιμή του πειράματος στην σχολική κοινότητα πέτυχε, φτάνει να ανακαλύψουμε ποιες θα είναι οι τυχόν παρενέργειες του στο μέλλον.
